評論員 李鋒 楚亮

當最后一科考試的鈴聲響起，筆尖與答題卡的最后一次觸碰成為青春的一個逗號。這一刻，高考結束了，但屬于"同學少年"的青春故事，才剛剛翻開新的篇章。

是的，才剛剛開始。當我們把鏡頭從考場外焦急等待的家長、堆積如山的復習資料和那些被汗水浸濕的校服上移開，就會發現：高考從來不是青春的休止符，而是少年們用純粹勇氣在生命長卷上落下的第一個濃墨重彩的標點。

當然，盛世掄才，揮灑青春的激情和夢想，高分答卷承載著憧憬與方向。曾記否，那些在晨光熹微時誦讀《赤壁賦》的聲音，那些在深夜臺燈下與圓錐曲線搏斗的身影，構成了中國少年特有的精神圖騰；曾記否，多少年前某間教室里，后排黑板上寫著"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的豪言；曾記否，某個宿舍里，貼滿手寫的"破釜沉舟百二秦關終屬楚"的便簽紙在風中輕輕顫動；曾記否，在學生們自發組織的"最后一課"上，有人朗誦了自己寫的長詩，將教室比作"載滿星光的方舟"；曾記否，有考生相約回到空蕩蕩的教室，在黑板上畫下彼此夸張的漫畫像。這些看似隨意的青春敘事，實則是少年們對時間流逝的溫柔抵抗，他們用這種儀式感將轉瞬即逝的日常轉化為永恒的精神印記。法國哲學家柏格森所說的"純粹時間"在此顯現——不是鐘表測量的物理時間，而是被情感浸透的生命體驗。

青春的真諦在于它永遠充滿無限可能。走出考場的那一刻，許多年輕人忽然意識到，人生的選擇權第一次真正掌握在自己手中。無論是繼續深造還是步入社會，無論是追逐夢想還是探索未知，每一條道路都閃耀著獨特的光芒。蘇軾在《定風波》中寫道："莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。"這種面對未知依然從容前行的氣度，正是青春最動人的姿態。高考不是終點，而是通向千百種可能的起點，每一個"同學少年"都站在了重新定義自己的人生的門檻上。

在這個快速變遷的時代，"同學少年"的情誼顯得尤為珍貴。教室里共同奮斗的身影，操場上互相鼓勵的話語，食堂里分享的簡單餐食，這些日常碎片構成了青春最溫暖的底色。畢業后的各奔東西，不會沖淡那些一起哭過笑過的記憶。王勃在《滕王閣序》中感嘆："萍水相逢，盡是他鄉之客。"但青春時代的友誼卻能超越地域與時間，成為一生的精神財富。當多年后回首，那些為了一道數學題爭得面紅耳赤的日子，那些互相安慰互相鼓勵的夜晚，都會成為記憶中最明亮的星辰。

旭日東升，站在“十四五”收官年份的歷史坐標上回望，第49個高考季，預示著高考選拔人才的模式日趨成熟。器承禮樂，莘莘學子寒窗苦讀、數載努力拼搏，迎來人生第一次大考。駐足宜城，自忠路旁狀元橋“金榜題名”的祝福騰飛一座城，公安民警985警號溫馨助考，錦鯉躍龍門的無數創意祝愿愛意滿滿。回顧今夏，警車為走錯考點的考生一路護航。十年磨一劍，今朝試鋒芒，廣大學子仍需用心應考，珍惜來之不易的求學機會。

呵護青春，時間的坐標述說著高考的史詩意義，1977年恢復高考，拉開偉大歷史轉折的序幕，報考人數570萬，錄取人數27萬，錄取率4.7%，有的夫妻同考，有的師生同場，還有的兄弟叔侄一家同試，成為令人欣喜的佳話。守護未來，2003年自主招生破冰突圍，作為高校選拔人才的一種新方式，已經走過22個年頭，自主招生報名人數達百萬級規模。從普職分流到普職融通，我們走過了因材施教的有效嘗試。今天，知識改變命運，教育成就未來，依然是不變的信條。高考若不朽的史詩，恰如《半碗村傳奇》所昭示的信念一樣，書立通過對知識的上下求索最終實現了自我的完善，并擁有了不同凡響的人生，也印證了“半碗村的水是甜的”這一真摯感情。

考試似紙，人生如畫，用力答題，只為奔向新的起跑線，只為增添生命的“亮色”。正如今年的高考作文題目《夢的贈予》所示，人是需要一點夢想和力量的，沒有人因一場考試贏得所有，也沒有人因一次考試輸掉一切，打開心扉，打開視野，以夢為馬，不負韶華，用力答題，奔向新的起跑線，熱情擁抱美好未來，恰在當下。

梧高鳳至，花香蝶來。高考如一張車票，帶我們到對的城市遇到對的人，共同完成青春使命。前路有光，初心莫忘，致敬每一位追夢人。